Accueillant·e d'enfants
Profession dont l'accès est réglementé
Métier en pénurie en Région bruxelloise
Métier en fonction critique en Wallonie
| Mise à jour 01/05/2020 |
L’accueillant d’enfants assure un accueil à caractère familial pour un nombre limité d’enfants depuis le terme du congé de maternité jusqu’à la scolarisation, à son domicile ou dans un lieu adapté.
Son rôle est de veiller au bien-être, au développement harmonieux et à l’éducation des enfants. Il leur donne les soins d'hygiène nécessaires (change, toilette, etc.), les accompagne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (habillage, prise de repas, propreté, etc.) et réalise avec eux des activités d’éveil (jeux, apprentissage de la vie collective, etc.). Il est particulièrement attentif à la bonne intégration des enfants, notamment des enfants à besoins spécifiques (handicap, difficultés d’apprentissage ou de développement).
Il travaille en étroite collaboration avec les parents et discute régulièrement avec eux de l’évolution de l’enfant.
Lorsqu’il est indépendant, l’accueillant d’enfants a une part de travail administratif : vérification des paiements, prise des présences, comptabilité, respect des normes ONE[1] et autres réglementations du secteur.
L’accueillant d’enfants assure aussi l’entretien des locaux et du matériel, ainsi que l’aménagement des espaces de vie, dans le respect des conditions de sécurité, de salubrité et d’hygiène. En outre, l’accueillant est tenu de se soumettre à la surveillance de l’ONE.
[1] L'Office de la Naissance et de l'Enfance est l'organisme de référence de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour toutes les questions relatives à l'enfance.
Mme Virginie Clemens et Mme Irène Minacapelli, Co-accueillantes d’enfants Lire l'interview
Compétences & actions
- Connaître et comprendre les besoins des enfants en bas âge
- Prendre en charge un petit groupe d’enfants
- Procéder à la toilette et aux soins des enfants
- Préparer des repas adaptés à l'âge des enfants
- Veiller au repos des enfants
- Réconforter les enfants qui en ont besoin
- Organiser des activités ludiques, d’éveil et d’apprentissage
- Apporter les premiers soins si nécessaires
- Observer le comportement et l’évolution des enfants
- Informer les tuteurs de l’enfant
- Appliquer les normes de sécurité, de santé et d’hygiène
- Assurer le travail administratif
- Participer à des réunions d’équipe
- Gérer l’intendance et le matériel du milieu d’accueil
Savoir-être
- Capacités relationnelles et bon contact avec les enfants
- Empathie et écoute
- Patience et douceur
- Ouverture d’esprit
- Rigueur et précision
- Sens de l'observation et vigilance
- Imagination et créativité
- Capacités d’adaptation
- Résistance au stress
- Dynamisme et réactivité
Cadre professionnel
Il existe deux types d’accueillants :
A titre indépendant, l’accueillant d’enfants décide seul de ses horaires, fixe lui-même les frais demandés aux parents et est directement rémunéré par ceux-ci, tout en étant suivi par l’Agent conseil de l’ONE. L’accueillant indépendant doit remplir les conditions (notamment d’infrastructure) pour pouvoir accueillir 4 enfants équivalents temps plein (avec un maximum de 5 enfants simultanément), recevoir un subside de base selon certaines conditions et peut travailler en co-accueil (collaboration entre 2 accueillants qui travaillent ensemble dans un même lieu).
En tant que salarié, l’accueillant d’enfants a signé un contrat de travail à domicile avec un Service d’Accueil d’Enfants (SAE), qui est son employeur. Dans ce cas, l’accueillant bénéficie d’un statut de salarié, d’un emploi stable avec un salaire fixe, une protection sociale complète et congés payés. L’accueillant salarié travaille seul, à temps plein et doit remplir les conditions (notamment d’infrastructure) pour pouvoir accueillir 4 enfants équivalents temps plein (avec un maximum de 5 enfants simultanément).
Depuis la réforme du 1er janvier 2020, le statut d’accueillant d’enfants conventionné tend à disparaitre au profit du statut de salarié.
Le lieu d’accueil est, le plus souvent, le domicile familial même si l’accueil peut s’effectuer dans un autre lieu sûr et adapté. Cela implique également une organisation spécifique car il est impossible de quitter le lieu d’accueil pendant les heures d’ouverture. Le lieu d’accueil doit répondre à des normes fixées par la loi et contrôlées par l’ONE. Elles concernent l’infrastructure des locaux, les aires de jeux, la sécurité incendie, l’interdiction de fumer dans les pièces d’accueil, la présence éventuelle d’animaux, etc. Des aménagements et des travaux sont donc parfois nécessaires.
L’exercice de ce métier nécessite de pouvoir rester debout de longues heures. Les horaires de travail sont réguliers mais peuvent être décalés.
Conditions requises
Pour pouvoir exercer, l’accueillant doit obtenir une décision positive voire une autorisation de l’ONE, en présentant un projet d’accueil conforme au code de qualité qui définit des principes et des objectifs communs pour toutes les pratiques d’accueil d’enfants. Ce projet propose un projet éducatif et un règlement d’ordre intérieur. Le projet éducatif doit expliquer les principes pédagogiques, l’organisation des activités et de la santé, l’accessibilité, l’encadrement, les relations entre le milieu d’accueil et les parents. Quant au règlement d’ordre intérieur, il fixe les règles d’organisation et de fonctionnement, en fixant les droits et les obligations de chacun.
L’accueillant doit également fournir un extrait de casier judiciaire et un certificat médical. Ce dernier apporte la preuve de son immunité contre la rubéole et de sa bonne santé psychique et physique.
Une fois le projet accepté, l’accueillant se soumet à la surveillance des agents de l’ONE. Ceux-ci ont accès aux locaux durant les heures d’ouverture. Ils évaluent régulièrement les conditions d’accueil dont l’épanouissement physique, psychique et social des enfants, en tenant compte de l’attente des parents.
Plusieurs titres sont reconnus pour exercer ce métier. L’accès à la profession est règlementé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (Office de la Naissance et de l’Enfance).
Fédérations professionnelles
Le choix d'une de ces formations est requis pour l'accès à la profession
Secondaire
Technique de qualification
Enseignement secondaire de plein exercice - Technique de qualification
Agent·e d'éducation
Durée : 2 ans
Horaire : toujours en journée
Aspirant·e en nursing
Durée : 2 ans
Horaire : toujours en journée
Professionnel
Enseignement secondaire de plein exercice - Professionnel
CEFA
Article 49
Enseignement secondaire en alternance - CEFA - Article 49
IFAPME/EFP
Chef ·fe d'entreprise
Formations des classes moyennes - IFAPME/EFP - Chef ·fe d'entreprise
Promotion sociale
Niveau secondaire
Enseignement de promotion sociale - Niveau secondaire
Auxiliaire de l'enfance (certificat propre à l'EPS)
Durée (variable) : 1 an, 1 an 1/2, 1 an ½, etc.
Horaire (variable) : jour OU soir OU e-learning partiel
Educateur·rice
Durée (variable) : 1 an, 1 an ou 3 ans, 2 ans, etc.
Horaire (variable) : jour OU soir OU soir et samedi OU à préciser OU e-learning partiel
Est également reconnue par l’ONE pour s’installer comme accueillant·e d’enfants toute autre formation axée sur la petite enfance, à orientation sociale ou pédagogique au moins du niveau de l’enseignement technique secondaire supérieur. A défaut de formation de base reconnue, l’ONE propose régulièrement des formations accélérées, éventuellement en partenariat avec d’autres organismes de formation. Pour de plus amples informations, contactez l’ONE : http://www.one.be
Attention, l'exercice du métier requiert des conditions particulières.
Les liens formations-métiers sont mis à jour annuellement.
20 commentaires
Bonjour,
Peut-on exercer comme puéricultrice salariée avec un diplome de l'IFAPME accueillante d'enfants?
D'avance merci.
Anna-Maria
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Il y a 2 mois
Bonjour,
Non, en Belgique, le diplôme d'Accueillante d'enfants obtenu à l'IFAPME ne permet pas d'exercer en tant que puéricultrice salariée. Pour exercer ce métier en tant que salariée, il est indispensable d'avoir suivi une formation spécifique donnant l'accès à la profession de puéricultrice.
Voici la distinction entre ces deux métiers :
-» Accueillante d'enfants - formation de chef d'entreprise IFAPME : le débouché type consistera à travailler dans l'accueil d'enfants à domicile ou dans une structure privée, sous le statut d'indépendante. Le titre issu de l'IFAPME permet en effet de travailler principalement dans le cadre de l'accueil de la petite enfance sous le statut d'indépendante ou parfois sous certaines conditions comme salariée dans des milieux d'accueil spécifiques (ex. : maisons d'enfants, crèches familiales).
-» Puéricultrcie - études secondaires professionnelles : ce métier requiert un diplôme de puéricultrice obtenu dans une école secondaire, en ayant suivi 3 à 4 ans d'études spécifiques, car il y a un accès à la profession. La puéricultrice peut travailler dans des crèches, des maternités, des écoles maternelles, et d'autres structures d'accueil pour jeunes enfants.
En résumé, le diplôme d'Accueillante d'enfants de l'IFAPME permet d'exercer dans le domaine de l'accueil de la petite enfance, mais il ne donne pas accès au statut de puéricultrice salariée, qui requiert un diplôme différent et plus spécialisé.
Bonjour,
J’ai été diplommée suite à des etudes en secondaire de qualification Nursing en 2022. Quelles seraient mes possibilités de formations les plus adéquates afin de pouvoir pratiquer ce métier?
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Il y a 5 mois
Bonjour Aline,
Une 7P puériculture pourrait être une possibilité pour exercer le métier d'accueillante d'enfants. Pour discuter davantage de votre projet, n'hésitez pas à prendre contact avec le centre SIEP de votre choix.
Bien cordialement
Bonjour. J'ai un CESS, j'ai suivi la formation complète d'Auxiliaire de l'enfance, mais je n'ai pas réussi l'épreuve intégrée. Puis-je tout de même travailler comme accueillante?
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Il y a 7 mois
Bonjour,
Depuis la réforme des titres requis de 2022, il faut nécessairement avoir terminé une formation complète et avoir obtenu un des diplômes repris ici.
Bonjour
concernant les inscriptions,est-ce que c'est possible de m'inscrire maintenant ?
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Il y a 9 mois
Bonjour, Cette page est un descriptif de métier reprenant : une description, une interview, le socle de compétences, le savoir-être, le cadre professionnel, les conditions requises permettant de travailler dans le domaine, ainsi que les filières d'études menant au métier. Pour savoir si une inscription est possible, il convient de s'adresser directement aux établissements scolaires organisant le(s) cursus. Vous en trouvez l'énumération au bas de la page.
Bonjour, j’ai obtenu mon CESS en 2022, et j’aimerais m’orienter maintenant (2 février 2024) en accueillante d enfant… quel est le trajet le plus court pour avoir mon diplôme ?
Bonne journée
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Il y a 9 mois
Bonjour Typhaine,
Vous trouverez la liste des formations envisageables dans la partie "Le choix d'une de ces formations est requis pour l'accès à la profession" de cette fiche descriptive. Pour chacune des formations, la durée est précisée.
Je suis diplômé, mais en Afrique si cela, pas de problème pour l'inscription cordialement
Julio diakamba
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Il y a 11 mois
Bonjour Julio,
Pour ce qui concerne les modalités d'inscription, nous vous conseillons de contacter directement les établissements qui organisent les formations. Vous les trouverez au bas de la page descriptive, dans la rubrique "Le choix d'une de ces formations est requis pour l'accès à la profession". Il suffit de suivre les liens pour obtenir les coordonnées des établissements.
Bonjour , j’aurais vraiment aimé travailler avec les enfants et faire ce métier , mais me soucis est que je ne possède pas de CESS malheureusement.. comment puis-je faire ?
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Il y a 1 an
Bonjour,
Pour exercer une fonction d'accueil des enfants (dans une crèche, en accueil extrascolaire ou comme accueillant·e d'enfants), il faut posséder un des diplômes suivants :
Avec CESS :
- Puériculteur·rice (secondaire),
- Agent·e d'éducation (secondaire),
Avec CESS sauf pour les personnes qui ont entamé ces certificat et achevé la formation avant le 01/01/2026 (dispense de CESS) :
- Auxiliaire de l'enfance (promotion sociale),
- Educateur·rice (promotion sociale),
Avec CESS sauf pour les personnes titulaires de ce diplôme ayant entamé la formation avant le 01/01/2020 (dispense de CESS) :
- Accueillant·e d'enfants (Chef d'entreprise - IFAPME/EFP).
A savoir que le bachelier en accueil et éducation du jeune enfant permet également d'exercer cette fonction.
Bonne journée.
J adore m occupe des bebe se mon metier plus tard
Je voudrais aussi avoir des informations a propos de cette formation de accueilante d'enfants en crèche j'ai mon cess bien à vous.
Özten sibel
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Il y a 1 an
Bonjour, Nous vous invitons regarder dans la rubrique "Formations rquises" ci-dessus. En suivant les liens proposés, vous trouverez les informations recherchées et pourrez contacter directement les établissements organisateurs.
Bonjour en étant animateur scouts est ce qu'on peut travailler dans ce domaine sans avoir eu le diplôme de cette branche
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Il y a 1 an
Bonjour, Oui mais uniquement dans le cadre de plaines de jeu et à condition d'avoir obtenu le certificat d "animateur breveté" ou d'être en formation pour l'obtenir. Sinon comme la description ci-dessus le précise, pour pouvoir exercer dans un crèche, prégardiennat, maison communale d'accueil de l'enfance, crèche parentale, maison d’enfants, ou tout autre milieu d’accueil de la petite enfance, l’accueillant doit obtenir une autorisation de l’ONE. Les diplômes reconnus et permettant d'avoir cette autoritation son actuellement : le certificat de qualification puériculteur·trice, d'agent·e d’éducation, d'auxiliaire de l’enfance, d'éducateur·trice, ainsi que le diplôme de formation « chef/cheffe d’entreprise IFAPME ou EFPME » (avec CESS) d'accueillant.e. d’enfants ou de directeur·trice de maison d’enfants.
J'aimerai savoir si je pourrai travailler comme accueillante d'enfants avec mon bachelier d'éducatrice spécialisée.
Est ce que je peux aussi ouvrir ma propre crèche ?
Merci